近日，江苏省教育厅发出通知，到 2021 年 2 月，江苏省教育厅将继续开展中小学师德突出问题专项治理。其中，为切断校外培训机构兼职教师的利益链，要求对校外培训机构的教育教学全过程进行全程记录。教育主管部门应当定期或者不定期对监控录像进行抽查，并将抽查结果向社会公布。对在监控录像上弄虚作假的，要严肃查处，并将其列为重点监管对象。

近年来，校外培训行业蓬勃发展。在满足个性化教育和学生差异化发展的需要的同时，也存在一些值得批判的问题。一些教师为了赚取额外收入，与校外培训机构结成利益联盟，“课后授课”违规补课。从这个角度看，江苏要求校外培训机构对教育教学全过程进行录像，是对违规补课、花钱补课的教师的负面压力，有利于纠正“不上课，课后讲”的现象，更好地维护家长和学生的权益。不过，笔者认为，“全视频”只是一个开始，切断兼职教师的利益链还有很多工作要做。

不可否认的是，家长送孩子上培训班的热情并没有降低。寒假排队更是司空见惯。同时，高校教师脱产、脱产现象也日益突出。原因是校外培训机构的兼职带来了实实在在的好处。

禁止教师在校外兼职，这应该引起教育部门的深刻反思。需要指出的是，校外培训机构教师违规兼职，既与少数教师师德失范有关，也与“应试教育”背景下家长的升迁有关，也与教育部门监管不力有关。在开展中小学师德作风突出问题专项治理过程中，江苏省教育厅还需要回答以下几个问题：如何主动避免校外兼职教师死灰复燃？如何规范秩序，不断提高学校教育质量？如何杜绝盲目攀比，引导家长树立正确的成功观？

为此，有关部门需要集中精力做好相关工作：定期或不定期抽查监控录像，确保监督检查不走过场，不玩花哨，继续传递压力，紧扣责任；发现培训机构存在作弊行为，采取零容忍态度重拳出击，不手软，是重点监管对象；发现教师在职务晋升、评优、评分等方面违规顶风兼职，严格实行一票否决，只有让相关受益者感受到“痛”，才能彻底切断校外培训机构教师兼职的利益链条，营造廉洁健康的教育生态。

归根结底，“全视频”只是切断利益链条的第一步，也是解决“全视频”之后该怎么办的问题。只有本着“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”的理念，才能扛起责任，放下工作，使校外培训机构成为学校教育的有益补充，形成校内校外协同教育的良好局面。