9 月 1 日，世界各地的中小学开始上课。在此之前，教育部和一些教育企业在新冠肺炎疫情期间推出的免费在线课程和直播课程，虽然是确保学生在特殊时期 "停止学习" 的特殊措施，但现在仍在继续，对缩小地区和城乡之间的教育差距，促进教育信息化改革发挥了重要作用。

疫情期间，教育部开通了全国中小学网络云平台和电视广播课，免费提供小学一年级到高中三年级的学习资源，供地方使用。目前，全国中小学网络云平台仍然开放。

同时，教育部还组织了 "国家教育资源公共服务平台"、"全国开放大学数字化学习资源中心"、"中国教育干部网络学院"、"中国教育电视频道节目"、"APP"、"人民教育网"、"高等教育出版社在线学习听爱课程" 等免费平台。

除了教育部统一开放的资源外，还有自己的空中学习平台。北京、广东、山东、河南、浙江、上海等十多个省也把省级空中学习平台课程的入口放在学习力量平台的教育栏目中，让全国各地的学生都可以免费观看。

一些教育企业还向全国各地的学生免费提供共享课程。例如，未来的免费课程主要是通过在线学习和思考应用程序提供的，目前，在线学习和思考学校已经开设了免费课程。此外，家庭作业帮助、有道精品课程、激励步骤、共同学习、VIPKID、校长教育和其他企业也在从这个强大的平台上学习，开设一些在线课程。这意味着，全国各地的学生只要通过在线电缆，就会为在线课程打开一个 "学习窗口"。

随着疫情的有效控制，教师和学生重返课堂，但网络教育和离线教育的融合是大势所趋。北京市党委副书记、市委发言人刘毅说，在新学期，北京市中小学仍将探索线下教育相结合的途径，努力提高供给效率，优化学习方式。据了解，在九月份全面开学后，北京的中小学课程将在空中课堂上在线同步，确保在线和离线课程在任何时候都会被切换和无缝连接。

最近，教育部还公布了全国信息化教学实验区名单，鼓励各实验区充分利用全国中小学网络云平台、省级平台和地方平台开展在线和离线一体化教学，充分利用信息技术为学生学习服务，为教师提高教学水平，全面提高教育质量，以教育信息化促进教育现代化，在这些地区引入更高质量的网络教育服务，为城乡学生共享更高质量的在线教育服务。